W dniach 14–16 lipca 2026 r. Fundacja Rozwoju Edukacji i Przedsiębiorczości uczestniczyła w konferencji ICICTE 2026, poświęconej wykorzystaniu technologii cyfrowych w edukacji.
Jednym z głównych tematów była transformacja cyfrowa edukacji – nie tylko samo wdrażanie nowych narzędzi, ale przede wszystkim projektowanie całego procesu nauczania z wykorzystaniem e-learningu, pracy hybrydowej, mentoringu i bieżącej informacji zwrotnej. Dużo uwagi poświęcono także temu, jak tworzyć materiały edukacyjne w sposób bardziej elastyczny, dostępny i dopasowany do różnych grup odbiorców.
Istotnym obszarem była również sztuczna inteligencja i analiza danych edukacyjnych. Omawiano możliwości wykorzystania AI przy tworzeniu materiałów, quizów, wariantów ćwiczeń czy analizie postępów uczestników, ale jednocześnie wskazywano na potrzebę zachowania kontroli człowieka, ochrony danych i rzetelnej weryfikacji generowanych treści.
Kolejnym zagadnieniem była gamifikacja i wykorzystanie gier w edukacji. Zwracano uwagę na takie rozwiązania jak misje, poziomy kompetencji, wyzwania zespołowe czy system informacji zwrotnej. Ich zadaniem nie powinno być jedynie uatrakcyjnienie zajęć, ale przede wszystkim wspieranie rzeczywistego procesu uczenia się.
W programie konferencji ważne miejsce zajmowały też kwestie dostępności cyfrowej, otwartych zasobów edukacyjnych oraz nowych technologii, takich jak VR, materiały 360° i symulacje edukacyjne. Omawiano także rozwój kompetencji nauczycieli, którzy w środowisku cyfrowym coraz częściej pełnią rolę mentorów, moderatorów i osób projektujących cały proces edukacyjny.
Osobny obszar dotyczył edukacji obywatelskiej, krytycznego myślenia i odporności na dezinformację. Podkreślano znaczenie umiejętności oceny źródeł, odpowiedzialnej komunikacji oraz świadomego korzystania z informacji w środowisku cyfrowym.
Wnioski z konferencji stanowią dla Fundacji punkt odniesienia przy rozwijaniu kolejnych projektów edukacyjnych, zwłaszcza w zakresie e-learningu, wykorzystania AI, dostępności cyfrowej, gamifikacji oraz współpracy z partnerami akademickimi i technologicznymi.
